中外教育语言学学科发展述评

来源 :杭州电子科技大学学报(社科版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xy255c
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本文比较和分析了中外教育语言学学科的现状、学科内容实质的差异以及发展的趋势。研究发现,国外的教育语言学以实际问题为驱动,跨越了多个学科,采用了多种研究途径;而相比之下,我国的教育语言学研究受学科意识限制,研究范围和手段都相对狭窄。最后提出了关于该学科发展的思考和建议。
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