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以“充分条件和必要条件”的教学设计为例,归纳了概念教学的三个要点:注重直观材料的使用以利于揭示概念内涵;注重原型与变式的使用以利于巩固概念;注重联系,在概念体系中认识概念以利于深化概念.
丰富实例悟关系 精雕细琢得概念
【摘 要】
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以“充分条件和必要条件”的教学设计为例,归纳了概念教学的三个要点:注重直观材料的使用以利于揭示概念内涵;注重原型与变式的使用以利于巩固概念;注重联系,在概念体系中认
【机 构】
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江苏省常州高级中学
【出 处】
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中国数学教育
【发表日期】
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2018年10期
【基金项目】
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教育部基础教育课程教材发展中心课题——高中数学选择性课程资源的开发与应用(XB20150311)
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