【摘 要】
：
采用复合脉冲磁控溅射技术沉积AlCrSiN/Mo涂层,并利用真空热处理方式改善涂层微观结构和性能.利用SEM、XRD、EDS、纳米压痕仪、划痕仪、应力测试仪、摩擦磨损试验机分别对沉积态、600℃、700 ℃、800℃、900℃真空热处理后的AlCrSiN/Mo涂层元素成分、微观结构、力学性能及摩擦磨损性能进行测试.实验结果表明:经真空热处理后,AlCrSiN/Mo涂层仍保持nc-(Al,Cr,Mo) N/a-Si3N4的纳米复合结构,并沿(200)晶面择优生长,涂层中hcp-AlN相消失;涂层表面颗粒生长
【机 构】
：
天津职业技术师范大学天津市高速切削与精密加工重点实验室,天津300222
论文部分内容阅读
采用复合脉冲磁控溅射技术沉积AlCrSiN/Mo涂层,并利用真空热处理方式改善涂层微观结构和性能.利用SEM、XRD、EDS、纳米压痕仪、划痕仪、应力测试仪、摩擦磨损试验机分别对沉积态、600℃、700 ℃、800℃、900℃真空热处理后的AlCrSiN/Mo涂层元素成分、微观结构、力学性能及摩擦磨损性能进行测试.实验结果表明:经真空热处理后,AlCrSiN/Mo涂层仍保持nc-(Al,Cr,Mo) N/a-Si3N4的纳米复合结构,并沿(200)晶面择优生长,涂层中hcp-AlN相消失;涂层表面颗粒生长更加充分,组织结构更加致密,孔隙率减少;硬度、韧性及残余应力均有所增加,临界载荷下降,耐磨性能得到一定改善.当热处理温度达到900℃时,涂层表现出最好的综合性能,硬度H高达17.60 GPa,表面质量最佳,摩擦系数和磨损率最低,分别为0.61和1.69× 10-3.μm3/(N·μm),此时H/E和H3/E*2最高.
其他文献
文章在“三全育人”的框架下,根据工程测量技术专业人才培养思政目标,从校企两个层面探讨育人体系的建立,分析了目前我国校企协同育人存在的问题,从宏观、微观两个层面讨论了校企协同育人机制的建立,为工程测量技术专业在“三全育人”视域下校企协同育人实施提供参考.
文化是个体在成长和学习过程中习得的学习经验.英语语言的学习能够促进学生对中西方文化的比较了解,而文化意识的培养能够为学生营造英语应用环境,让学生学以致用,激发学生的英语学习兴趣.高职英语教学中的文化自信培养可以通过学生自主探究模式和教师拓展教材内容模式来实现.教学中教师需遵循实用性原则、趣味性原则、时效性原则.高职英语教学中的文化自信意识渗透与培养既是学生语言学习的需要,也是个体可持续发展的需要,更是社会发展的需要.
从课程思政的建设背景、实施难点、实施对策和实施总结等方面,结合物流管理专业的核心课程——物流客户服务,探讨了课程思政落地实施的重点、难点和步骤;并对如何进一步挖掘思政要素、优化实施流程和环节等提出了新的设想和改革方向.
在“立德树人”背景下,以“课程思政”为导向,开展课程、教学等一系列改革是各级各类学校进行内涵式建设的必由之路.文章从分析课程思政的本质与内涵入手,阐述了新时代背景下以课程思政为导向进行教育改革的必要性,提炼出中职学校课程思政的融入元素,总结了课程思政设计原则,并在此基础上进行案例设计,展现了思政元素融入专业课程的过程与方法,最后提出实施中应注意的事项,旨在深入地认识课程思政,为学校提高育人质量和发展水平贡献智慧.
高校学术期刊社会效益评价是检验期刊的一面镜子.通过社会效益评价得出现阶段高校学术期刊发展过程中存在的问题,比如传播方式单一,形式比较固化;栏目内容同质化,缺乏特色发展;编辑队伍薄弱,管理存在缺失等,从而提出解决相关问题,提升社会效益的途径.
新冠肺炎疫情的爆发对人们的心理健康影响深远,后疫情时代应加强对学生心理的重视,做好心理危机事件的预防和干预工作.本文在积极心理学视角下,阐述了心理韧性的内涵和作用机制,并结合高职生的特点,从个体、家庭、社会三维体系出发,对高职生心理韧性的培养提出几点建议.
文章介绍了基于LabVIEW平台对数字表实现自动测量的方案,在整个仪器控制过程中,利用GPIB-USB接口卡实现了HP34401数字表、DATRON4700标准源与PC机的通信,并应用了LabVIEW的动态程序控制技术,通过动态调入子VI,减小系统的内存占用,提高了系统运行的能力.
高职扩招2019-2021三年行动战略目标不仅缓解就业压力促进社会稳定,更是给高职院校可持续发展带来强劲动力.在确保质量型扩招的前提下,面对多样化的学生群体特点,本文以管理专业为例,结合多年招生、教学、管理的工作实践,在“三全育人”视域下探究当前高职院校扩招人才培养质量保障机制所存在的问题,最后提出优化高职院校扩招管理专业人才培养质量保障机制的对策,以适应社会发展的需求.
真正的教育来自对孩子自身积极力量的认可和使用,来自对生命意义的理解和追求.凭借长期的中职班主任工作经历,我们认为在班级管理中运用积极心理学,不仅可以创造良好的班级氛围,还可以辅助培养中职学生健康向上的心理,促进学生健康成长.
针对细菌觅食优化算法(BFO)易陷入局部最优和全局搜索能力差的问题,提出改进的细菌觅食优化算法(IBFO).先将趋向性操作中的游动步长C引入非线性正弦学习因子,并融合正余弦算法更新细菌个体位置,使得算法前期利于全局搜索,后期利于局部搜索;在复制操作中引入t分布变异对种群排名后50％的个体进行位置更新,提高收敛速度,收敛于全局极值点;再与原算法对4个标准优化函数的测试结果对比.研究结果表明,改进后的算法在寻优精度和运行时间上表现更好.