【摘 要】
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＜正＞本刊讯2022年5月19日，赣州市教师发展中心在定南县第二小学开展为期两天的学党史办实事“互联网+”订单式送培到县活动（定南站），定南县教科体局副局长李春晓，赣州市教师发展中心技术部主任胥熠、于都县天润实验学校党支部书记曾令华等出席了会议，定南县电教室全体人员以及来自各校参训的学员共计60余人。在开班仪式上，李春晓致辞，他指出：信息技术与各学科教学的深度融合，
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＜正＞本刊讯2022年5月19日，赣州市教师发展中心在定南县第二小学开展为期两天的学党史办实事“互联网+”订单式送培到县活动（定南站），定南县教科体局副局长李春晓，赣州市教师发展中心技术部主任胥熠、于都县天润实验学校党支部书记曾令华等出席了会议，定南县电教室全体人员以及来自各校参训的学员共计60余人。在开班仪式上，李春晓致辞，他指出：信息技术与各学科教学的深度融合，
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在大智移云时代，平台经济模式兴起，平台企业成为21世纪的新兴产业，但是随着平台企业的蓬勃发展，社会责任异化行为不断涌现，目前多位学者对平台企业社会责任治理展开了研究，多聚焦于对平台企业社会责任治理的动因、边界以及机制等话题，但相关话题内容比较分散。因此，本文从平台企业社会责任治理的内涵、动因与治理模式三个方面对国内外关于平台企业社会责任治理的研究进行综述。研究表明：以平台企业社会责任内容边界的三个
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本研究致力于偏远大型旅游景点的交通服务研究,特别是公交系统的完善,以期为游客提供更加便捷的旅程。其中,交通服务的含义并非仅是基础设施的建设,更加包含有组织营运的管理和市场的宣传操作。只有将各方面的积极因素协同调配起来,方能达到一个整体上的良性互动提高。并且,优良的旅行体验反馈促进景点的吸引力和游客数量增长。众多的成功案例的先进经验值得反思和吸取,从而能进一步的根据交通观察所得的数据,提出更加详细的
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＜正＞中心简介教师发展研究中心前身为教育部师范司1999年设立在上海市教科院的“全国中小学教师继续教育上海研究中心”办公室，2005年正式设立教师发展研究中心，2008年并入上海市教科院普通教育研究所。中心现有专职研究人员4人，其中研究员2人，副研究员1人，助理研究员1人。中心以基础教育在职教师专业发展为研究方向，宏观着眼于教师专业发展的理论建树与政策研究，微观着力于教师专业学习的实践创新。在教师
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20世纪70年代末80年代初,面对政府部门的财政赤字和公信力下降,西方国家将绩效引入政府管理,并开始进行了一系列绩效管理实践的探索;学者们也积极研究政府绩效管理的相关理论,这极大地促进了政府绩效实践的发展。我国从20世纪80年代中期开始研究绩效管理,研究时间比较短,没有很多的实践经验,但也有部分城市基于国外的理论,实践经验和方法,进行了地方政府的自主探索并取得了相应的成就,形成了具有地方特色、持续
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薛涛是唐代著名女诗人,其酬赠诗多角度地展现了她的人生经历和交游概况。思想内容上,酬赠诗中有对友人的赞誉、送别时的依依相惜和归隐之情的袒露。艺术特色上,情感含蓄内敛,语言清新明快,具有丰富的史料价值、文学价值和社会价值,在整个女性诗史上有着不可忽视的影响。