【摘 要】
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每每评课之时,常常听评课者说:'这堂课教学思路清晰,教学设计新颖……'清晰的教学思路是一堂好课的必然追求,是课堂学习的理想境界。那么,清晰的教学思路从哪里来呢?
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每每评课之时,常常听评课者说:'这堂课教学思路清晰,教学设计新颖……'清晰的教学思路是一堂好课的必然追求,是课堂学习的理想境界。那么,清晰的教学思路从哪里来呢?'作者思有路,遵路识斯真。作者胸有境,入境始与亲。一字未宜忽,语语悟其神。惟文通彼此,譬如梁与津。学子由是进,智瞻德日新。文理亦晓畅,习焉术渐纯。'每当备课读文时,我总想到叶圣陶先生的这段话。
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