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语文教学是帮助学生提高文学修养、夯实文学基础、培养审美能力的一门重要学科。初中语文教学阶段的小说与其他体裁的文章有着题材、内容、形式、篇幅方面的不同,因此,学生学习起来可能存在着更多的问题,教师要采用适宜的教学模式,帮助学生摆脱这一困境。本文就从初中阶段语文小说审美教学的角度入手展开分析与探究。