【摘 要】
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精品课程是以网络多媒体资源为基础的共享教学过程,是高等教育国际化和大众化的基础。精品课程强调各大高校之间资源的共享,要求建立一流的教学团队、优化教学课程和教学方法
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精品课程是以网络多媒体资源为基础的共享教学过程,是高等教育国际化和大众化的基础。精品课程强调各大高校之间资源的共享,要求建立一流的教学团队、优化教学课程和教学方法,是现代教育的重要特征。目前,高校试图开始实施精品课程教学,但受技术和观念的限制,各大高校的资源网建设存在困难,精品课程教学资源共享就成为其主要问题。文章以高校动画教学中精品课程的推广为例,分析了资源共享中的难题,并阐述了基于教学共享模式的高校动画精品课程教学过程,为精品课程在高校的推广提供理论基础。
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摘要：针对当前计算机公共课教学中教学内容与实际应用脱节、学生能力水平参差不齐、考核重结果轻过程而导致教学效率不高的问题，提出以“基础模块+拓展模块”优化课程结构，以“项目引领”思路遴选教学内容，以“项目驱动—合作学习”教学改革教学模式，以终结性与形成性评价并重完善考核评价方式，较好地提高了教学效率，提升了学生的计算机综合应用能力。 关键词：项目引领项目驱动合作学习 一、引言 随着计算机技术的
分析了制订现代棉纺企业纱线内控质量指标的迫切性,探讨了纱线质量的检测手段及其优缺点。重点讨论了机织用纱与针织用纱不同的控制指标,指出仪器检测和布面检测互为补充,应
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摘 要：电力系统作为当前社会发展的基础设施，其运行稳定与否会直接对人们的生产生活造成已经向。为了解决当下电力系统工作过程中的问题，针对中性点接地方式进行改善是必要的，在这个工作模块中，其涉及电力系统的地方是比较多的，需要从多方面去考虑电网的自身安全可靠性，更好的进行过电压绝缘水平的选择，从而保证电力系统的稳定运行。因此，文章便针对此类问题进行了着重的探讨，针对如何提高中性点运行的稳定性，结合实践经
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