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适用范围：小学低年级美术课中“造型·表现”的学习领域，并适合在两节美术连堂课中适用。
小学低年级美术“造型·表现”学习领域连堂课教学模式
【摘 要】
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适用范围：小学低年级美术课中“造型·表现”的学习领域，并适合在两节美术连堂课中适用。
【机 构】
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武汉市硚口区崇仁路小学
【出 处】
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湖北教育：教育教学
【发表日期】
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2005年1期
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