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在任务循环的水循环The Watercycle一课中，笔者采用了著名语言学家skehan经典的任务型语言教学模式框架，并结合多媒体教学手段，设计了层层递进的任务链完成教学目标规定的要求，既为学生创造了以言行事的良好学习氛围，同时又培养了学生团队意识和合作能力。该课教学设计凸显了任务型英语教学的优势。