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刚刚进入高一的学生对于文言文的接受需要一个过程,怎样讲授才能更好地让学生吸收呢?一、平稳跨过初高中学习衔接。二、课前预习少不了,积极参与热情高。三、用已知的知识来催化新知识,加快学生的理解速度。四、文言文需要"字字落实,直译为主;意译为辅,不得不意"。五、合理的作业,巩固知识。
浅谈高中文言文教学的入门思路——《烛之武退秦师》教学反思
【摘 要】
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刚刚进入高一的学生对于文言文的接受需要一个过程,怎样讲授才能更好地让学生吸收呢?一、平稳跨过初高中学习衔接。二、课前预习少不了,积极参与热情高。三、用已知的知识来
【机 构】
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河南省郑州市第八中学,
【出 处】
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散文百家(新语文活页)
【发表日期】
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2013年04期
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