【摘 要】
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以浙江工商职业技术学院为样本,利用因子分析法提取了＂环境因素＂、＂学习动机＂和＂学习能力＂三个影响学习投入的公因子。学习投入与三个影响因素均显著相关,性别对＂环境因素＂有显著差异
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以浙江工商职业技术学院为样本,利用因子分析法提取了＂环境因素＂、＂学习动机＂和＂学习能力＂三个影响学习投入的公因子。学习投入与三个影响因素均显著相关,性别对＂环境因素＂有显著差异,年级对＂环境因素＂、＂学习动机＂、＂学习能力＂和＂学习投入＂都有显著差异。学校应以教师为突破口,营造良好校园氛围,加强学生职业生涯教育,提高学生学习投入。
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