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本文就高中数学"判别式法求值域"的教学问题,在教学实践中不断反思与改进,摸索到突破这一教学问题的方法,充分体会了函数与方程问题相互转化的思想,对于提高学生的数学素养大有帮助。
教学随笔——我的“判别式”情缘
【摘 要】
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本文就高中数学"判别式法求值域"的教学问题,在教学实践中不断反思与改进,摸索到突破这一教学问题的方法,充分体会了函数与方程问题相互转化的思想,对于提高学生的数学素养大
【机 构】
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大连市第一中学
【出 处】
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中学课程资源
【发表日期】
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2011年4期
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