【摘 要】
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全英教学是近年来很时髦的教学方式,它的成功之处在于最大限度地创造语言环境,提高了学生的语言感受能力,并有助于学生交际能力的提高。但与此同时也造成了基础教育阶段的英
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全英教学是近年来很时髦的教学方式,它的成功之处在于最大限度地创造语言环境,提高了学生的语言感受能力,并有助于学生交际能力的提高。但与此同时也造成了基础教育阶段的英语学习的两极分化。把音标学习和汉语拼音学习相结合,把英语语法和汉语语法相结合,把全英教学的长处和母语思维的优势相结合,这样才能真正的使基础教育面向所有学生的普及教育,而不是精英教育。
The teaching of the whole country is a very fashionable teaching method in recent years. Its success lies in creating the language environment to the maximum extent, improving students’ language ability and helping students to improve their communicative competence. But at the same time, it also caused the polarization of English learning in the basic education. Combining phonetic learning with Pinyin learning to combine English grammar with Chinese grammar to combine the strengths of teaching in the UK and the advantages of mother tongue thinking so that basic education can be truly universal education for all students rather than elite education.
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