【摘 要】
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“支架式”教学法是一种以学习者为中心,以培养学生的问题解决能力和自主学习能力为目标的教学法。此教学法的教学中教师为学生的学习提供适当的、小步调的线索或提示(支架),
【机 构】
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苏州工业园区第二高级中学,南京师范大学灌云附属中学
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“支架式”教学法是一种以学习者为中心,以培养学生的问题解决能力和自主学习能力为目标的教学法。此教学法的教学中教师为学生的学习提供适当的、小步调的线索或提示(支架),把复杂的学习任务加以分解,以便把学生的理解逐步引向深入。太阳视运动图的判读是高中地理教学的难点。文章尝试利用支架式教学,为学生以问题的形式搭建支架,让学生在问题的一步步引导下,通过思考、探索、协作学习,对太阳视运动图的产生形成概念框架,进而理解太阳视运动图,并能够熟练判读。
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