【摘 要】
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义务教育新数学课程标准注意到:单一的逻辑思维培养,不利于学生思维能力的整体发展,在注重逻辑思维能力培养的同时,还应该进行形象思维力、观察力、直觉力的培养。
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义务教育新数学课程标准注意到:单一的逻辑思维培养,不利于学生思维能力的整体发展,在注重逻辑思维能力培养的同时,还应该进行形象思维力、观察力、直觉力的培养。
The new mathematics curriculum standard for compulsory education notes that: The cultivation of a single logical thinking is not conducive to the overall development of students’ thinking ability. While cultivating logical thinking ability, it is also necessary to train image thinking, observation, and intuition.
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