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新课程标准提出“以音乐审美为核心，培养学生的兴趣爱好，陶冶学生的美好情操，发展创造力”。基础音乐教育作为美育的重要途径，其特质就是情感审美。决定了基础音乐教育的根本方式是：以情感人，以美育人。教学中把音乐的审美归纳为四个步骤：感受音乐，理解音乐，表现音乐，创造音乐。
音乐审美的本质在于“情”
【摘 要】
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新课程标准提出“以音乐审美为核心，培养学生的兴趣爱好，陶冶学生的美好情操，发展创造力”。基础音乐教育作为美育的重要途径，其特质就是情感审美。决定了基础音乐教育的根本方式
【机 构】
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太原幼儿师范学校
【出 处】
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科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
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2008年27期
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