情感教学在高职艺术专业实践教学中的应用

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教学必须以人为本,突出情感的作用。艺术类专业的学生在思想、心理、性格、行为等多方面与高校其他专业学生相比有着迥然不同的特点。把青年学生尤其是艺术类专业的学生培养成祖国有用的人才,是一项伟大的教育工程。心理学中的情感教学对教育工程中的“设计”和“施工”有着重要的启发作用。高职艺术教育的对象是一群极富个性的学生,这就决定教师在教学过程中必须注重与学生的情感交流。这样才能更好地了解学生,更有效地帮助学生、教育学生,并有力推动教学工作的发展。 Teaching must be people-oriented, highlighting the role of emotion. Arts students in the professional, ideological, psychological, personality, behavior and other aspects of colleges and universities compared with other students have very different characteristics. It is a great educational project to train young students, especially those majoring in arts, into useful talents for the motherland. Emotional teaching in psychology has important enlightenment on “design” and “construction” in educational engineering. Art education in higher vocational education is targeted at a group of highly individual students, which determines that teachers must pay attention to the emotional exchange with students in the teaching process. Only in this way can we better understand the students, help them more effectively, educate their students and promote the development of teaching work.
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