【摘 要】
：
小学语文有工具性和人文性两个方面,工具性指的是学生对语文知识尤其是基础性的字词句篇章的运用,而人文性指的是学生通过基于文字的阅读或写作,达成内心的某种意旨.一般的评
【机 构】
：
吉林省东丰县丹伯镇中心校 吉林 东丰 136300
论文部分内容阅读
小学语文有工具性和人文性两个方面,工具性指的是学生对语文知识尤其是基础性的字词句篇章的运用,而人文性指的是学生通过基于文字的阅读或写作,达成内心的某种意旨.一般的评价体系更多重视学生的语文知识的积累,而这个积累过程与认知发展是密切相关的,而情感又是人文性的一个重要因素.这样来看,认知发展与情感似乎就是分别属于工具性和人文性的两方面的内容,两者似乎缺少了交集.笔者以为,学生在语文学习中的认知发展与情感发育是密切相关的,认知发展受到情感因素的影响.这也就给小学语文教学的研究提供了一个新的方向.
其他文献
幼儿教育是我国教育的基础阶段,对孩子的身心发展具有非常重要的影响.虽然我国的幼儿教育已经得到了很好的发展,但是教育的效果还是会受到很多因素的影响,不利于幼儿的身心发
众所周知,素质教育即是教师在教学的过程要注重学生的全面发展,重点提升学生的创新能力和实践能力.我们都知道素质教育是符合可持续发展的,传统的小学数学教学虽然能够帮助学
本试验从流行病学、病原的分离鉴定、病理学、体外药敏试验和药物治疗试验对齐齐哈尔部分地区鸡毒支原体感染情况进行了较为系统的研究，旨在为畜牧生产和兽医临床上防治该病提
美术字教学能够体现美术课程的价值,现代教育思想和教学理念把学校教育中各门课程的终极目标集中在人的素质培养上.注重在教学过程中培养学生的创新精神、实践能力、促进学生
用猪繁殖与呼吸综合征病毒（Porcine reproductive and respiratory syndromevirus，PRRSV）核衣壳蛋白基因（ORF7）的昆虫细胞表达产物BacN作为免疫原，腹腔注射免疫BALB／c小鼠：3周后腹腔
在这个快节奏的社会,保持高效率是每个人希望的事情.做一件事情花费的时间很多,没有很高的效率的话,就不能算是成功.初中的体育教学也一样,只有教师和学生之间有效地配合,才
高中历史课堂中的讨论可以激发学生探究知识的欲望,能使学生的思维获得发展,对问题的看法更加深入.在进行课堂讨论中,学生能畅所欲言,不再畏惧教师,而是把教师当成自己的朋友
但古诗是小学语文教学的重要组成部分,古诗教学的开展,对于学生语言理解和应用能力的提升有着重要的影响.古诗的形式体制、遣词造句等方面与现在的语言习惯差别又很大,因此,