【摘 要】
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【摘 要】在新时期的素质教育环境下，英语教学已经成为小学基础教育的重要课程之一，经过十几年英语教学的不断革新和深入发展，英语教学事业取得了显著的教学成效。然而，作为一门非母语语言，英语教学缺乏语言环境和学习基础，许多小学生对英语学习感到十分困难，甚至部分学生对英语学科产生了恐惧和排斥心理。本文结合英语教学的现状，着重讨论如何通过开展英语趣味教学，提高学生的学习积极性和英语学习水平，以促进学生的英语
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在新时期的素质教育环境下,英语教学已经成为小学基础教育的重要课程之一,经过十几年英语教学的不断革新和深入发展,英语教学事业取得了显著的教学成效。然而,作为一门非母语语言,英语教学缺乏语言环境和学习基础,许多小学生对英语学习感到十分困难,甚至部分学生对英语学科产生了恐惧和排斥心理。本文结合英语教学的现状,着重讨论如何通过开展英语趣味教学,提高学生的学习积极性和英语学习水平,以促进学生的英语学习效率。
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