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从叙述音程、和弦训练入手,指出初学者应注意的问题。运用比较的逻辑方法,分析并介绍新的音程、和弦听觉训练的可行性及特点。
“比较”在音程、和弦听觉训练中的应用
【摘 要】
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从叙述音程、和弦训练入手,指出初学者应注意的问题。运用比较的逻辑方法,分析并介绍新的音程、和弦听觉训练的可行性及特点。
【出 处】
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韩山师范学院学报
【发表日期】
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1997年01期
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