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<正>教学内容:苏教版《义务教育课程标准实验教科书.数学》五年级下册第15～17页。教学目标:1.使学生在具体情境中认识列、行的含义,知道确定第几列、第几行的规定,初
“用数对确定位置”教学实录与反思
【摘 要】
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<正>教学内容:苏教版《义务教育课程标准实验教科书.数学》五年级下册第15～17页。教学目标:1.使学生在具体情境中认识列、行的含义,知道确定第几列、第几行的规定,初
【机 构】
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江苏省射阳县教育局教研室;
【出 处】
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小学数学教育
【发表日期】
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2012年03期
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