缺憾? 课堂不应远离儿童生命

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苏教版教材第十二册《明天我们毕业》是一篇抒发对母校,同学有着无比眷恋情感的文章,当时执教者是在汉王中心小学六(1)班上的一节面对全镇老师的公开课。该班学生大胆活泼,思维活跃。案例:(同学们在优美的音乐声中感情地读完了课文)。师及时的表扬鼓励后:是啊,六年了,有太多的回忆和留念,同学们,我想在这六年里你肯定有很多的故事想讲,肯定有很多的话要对某个人想说,今天咱们就敞开心扉尽情谈一谈好吗? The 10th edition of the Sujiao Textbook, “Tomorrow We Graduated,” is an essay on expressing emotions of attachment to his alma mater and his classmates. At that time, the co-teacher was one of six (1) classes in Hanwang Central Primary School, facing the whole town of teachers Open class. Students in this class are very lively and energetic. Case: (students in the beautiful music emotionally finished the text). Teacher prompt recognition of encouragement: yes ah, six years, there are too many memories and memories, my classmates, I think in these six years you must have a lot of stories to say, there are certainly many words to someone want Say, let’s talk about it today.
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