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本节内容为"人教版"高中物理必修2第七章的第一节,为新课程的新增内容,有容量少、知识深入拓展困难等特点,一般情况下教师在教学时以学生自学和简单介绍为主。基于守恒思想是物理学中最为重要的思想方法之一,教师有必要让学生体验这种思想的探索过程,同时帮助学生建立能量这个抽象的概念,进一步体会功能关系。
《追寻守恒量》教学设计与分析
【摘 要】
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本节内容为"人教版"高中物理必修2第七章的第一节,为新课程的新增内容,有容量少、知识深入拓展困难等特点,一般情况下教师在教学时以学生自学和简单介绍为主。基于守恒思想是
【机 构】
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江苏省常州高级中学,常州市田家炳高级中学
【出 处】
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物理教学探讨
【发表日期】
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2014年01期
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