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转眼已经是当小学语文教师的第四年了,还记得才踏上讲台时,千头万绪不知如何讲起,时常喃喃自语：这一部分该怎么教？然而,答案不会自己跑出来,一边请教有经验的教师,一边向书籍求取答案,就像摸着石头过河,试探着想,试探着教……在这样懵懂的状态下,＂平安无事＂地度过了一段时期。直到笔者听到某位老师评课时的一句话：学路决定教路。