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为了提高临床流行病学双语教学水平与教学效果,采用多元化的教学方式构建积极生动的双语教学模式,提倡教师指导下的、以学生为中心的学习,恰当使用中英文,适当调整教学内容,加强与临床课程与实践的联系.通过新一轮的教学实践,取得了良好的教学效果。
临床流行病学双语教学模式探索与实践
【摘 要】
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为了提高临床流行病学双语教学水平与教学效果,采用多元化的教学方式构建积极生动的双语教学模式,提倡教师指导下的、以学生为中心的学习,恰当使用中英文,适当调整教学内容,加强与临床课程与实践的联系.通过新一轮的教学实践,取得了良好的教学效果。
【机 构】
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首都医科大学公共卫生与家庭医学学院,北京,100069,首都医科大学公共卫生与家庭医学学院,北京,100069,首都医科大学公共卫生与家庭医学学院,北京,100069,首都医科大学公共卫生与家庭医学学
【出 处】
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中华医学教育探索杂志
【发表日期】
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2007年6期
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