核心素养目标下的高中地理可持续发展观教育教学

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随着知识与观念的快速更新,学生对知识的需求也发生了改变,知识的更新换代的形式和发展也不断地冲击着现代的发展理念.教师应该不断的顺应时代发展的潮流,将“人”纳入教育的核心地位之中,借助核心素养与可持续发展观的理念,提升高中地理的教学水平,帮助高中地理课程能有一定程度上的发展.学生在掌握地理知识的同时,还能掌握多种学习方法,并将其带到以后的工作与生活中,帮助学生们更好地提升自身的综合能力,展示自身的能力,促进自身的发展.
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