浅析“数学课堂练习”是数形相结合的精髓

来源 :中学课程辅导·教师教育（上、下） | 被引量 : 0次 | 上传用户：vivian16s

【摘要】

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摘要：课堂练习是小学数学课堂教学的重要组成部分，是学生掌握知识，形成技能、发展智力，挖掘创新潜能的重要手段，是教师了解学生知识掌握情况的主要途径，高质量的课堂教学必须有较高的练习质量作基础。我认为求新、求活、求近是数学课堂练习的精髓。　　关键词：课堂练习;兴趣;新;活;近　　中图分类号：G623.5文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2015）17-080-1　　一、求新——提供新鲜

【作者】

：

王文美

【出处】

：

中学课程辅导·教师教育（上、下）

【发表日期】

：

2015年17期

【关键词】

：

课堂练习课堂教学数形知识掌握情况乘法分配律学习过程个体差异创新潜能数量关系练习设计

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　　摘要：课堂练习是小学数学课堂教学的重要组成部分，是学生掌握知识，形成技能、发展智力，挖掘创新潜能的重要手段，是教师了解学生知识掌握情况的主要途径，高质量的课堂教学必须有较高的练习质量作基础。我认为求新、求活、求近是数学课堂练习的精髓。
　　关键词：课堂练习;兴趣;新;活;近
　　中图分类号：G623.5文献标识码：A

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