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“数学广角”着重介绍和渗透一些数学思想方法,是小学数学实践活动的平台,对学生数学能力的提高与后续发展有极大影响。其使用与研究受到了广大教师的关注。本文从小学数学课堂教学实际出发,多方面思考了拓展延伸“数学广角”内容,有效渗透数学思想方法的策略。
拓展延伸数学广角,渗透数学思想方法
【摘 要】
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“数学广角”着重介绍和渗透一些数学思想方法,是小学数学实践活动的平台,对学生数学能力的提高与后续发展有极大影响。其使用与研究受到了广大教师的关注。本文从小学数学课
【机 构】
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萍乡市城区小学
【出 处】
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课堂内外:教师版(初等教育)
【发表日期】
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2020年11期
【基金项目】
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江西省教育科学“十三五”规划2020年度课题《小学“数学广角”教学中渗透数学思想方法的研究与实践》项目编号20PTYB084课题研究成果之一
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