最棒的老爸

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  六月的第三个星期天是父亲节,小朋友们都知道吧?今天,让忙碌的爸爸们都停下匆忙的脚步,和我们到户外去好好享受一下美妙的亲子时光。小朋友们,尽情享受爸爸强壮有力的臂膀带来的欢乐和幸福吧!
  行动依据
  《3- 6岁儿童学习与发展指南》: 3~4岁幼儿能感受到家人对自己的关爱,愿意和爸爸妈妈以及伙伴们一起玩耍。
  任务卡
  父亲节前夕,多多和爸爸妈妈一起邀请了好朋友乐乐一家去公园游玩,他们将一起庆祝这个节日。为此,多多还准备了三个小游戏。听说他们会通过比赛选举出最棒的老爸,我们一起去看看吧。
  游戏:大鞋与小鞋
  规则:宝宝脱掉鞋子踩在爸爸的脚上,比赛看看哪位爸爸带着宝宝先走到终点。
  游戏:蒙眼找宝宝
  规则:将爸爸的眼睛蒙上,妈妈指挥方向,爸爸根据宝宝的特征快速找到自己的宝贝。
  游戏:小袋鼠
  规则:宝宝双手抱住爸爸的脖子,双腿勾住爸爸的腰。爸爸双手不能碰宝宝,比赛谁的爸爸带着宝宝先跑到终点。
  唠叨鹿妈
  户外游戏活动是宝宝们最喜欢的,在活动中,要耐心引导宝宝注意倾听亲子游戏的玩法和规则,建立规则意识。这三个游戏考验的都是爸爸和宝宝的配合度及默契度。所以,爸爸们在平时也要多多抽出时间陪陪宝宝哦。
  鹿爸博士
  在竞赛游戏中,家长要注意引导宝宝理性地面对输与赢,最好能够做到赢了不骄傲,输了不发脾气,不大声哭闹。
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每家都有鞋柜,每家的鞋柜里都有大大小小、材质各异、款式丰富的鞋子。如果家长允许宝宝把鞋子都从鞋柜里翻出来,开个鞋子“臭臭”舞会,孩子会有多开心呢?  一起感受鞋子“臭臭”的味道  家长:“啊,我们家有个容易被大家遗忘的地方——鞋柜,它里面的鞋子有一个共同的名字叫‘臭臭’。为什么叫‘臭臭’呢?让我们一起去看看吧。(打开鞋柜)哎呀,太臭了,我要被臭晕啦。宝宝有什么感觉呢?”  一起打扫鞋子“臭臭”的家
非金属矿床开采过程中高矿房顶板状态的监测必须使用“提升-运输”设备,有时要影响到生产工艺的正常循环,并消耗大量的时间。监测的测点多,而工作效率低,监测工作不能满足生
本研究通过对饲料地土壤、饲草(料)和饮水中微量元素的分析,估测了武威冷冻精液站牛群的微量元素营养状况。结果表明,土壤全Cu 与全Zn 低于甘肃省和全国的平均值,全Fe 明显低
气温越来越高了,宝宝们是不是特别想吃冷饮?但是爸爸妈妈却担心冷饮的卫生安全。其实,咱们自己简单地动动手,就可以做出好吃的水果酸奶哦,如果放入冰箱再冰镇一下的话,口感一定更佳!  准 备  幼儿自选酸奶,水果(父母帮助切丁),保鲜袋,奥利奥饼干(去除夹心),汤匙,玻璃杯,白纸,剪刀。  当今社会,食品安全始终牵动着父母的心,自制夏日解暑饮品,不仅可以让孩子根据自己的兴趣选择材料,更能够让他享受到自己
许多幼儿歌曲,既富有情趣又朗朗上口,《小老鼠上灯台》就是其中一首,这首歌曲不仅能唱,还可以让孩子们进行情景表现。鼓励宝宝想象小老鼠上灯台的场景,并用象声词表现出来吧。  行动一:扫二维码,跟读儿歌看视频。  小老鼠,上灯台;  偷油吃,下不来。  喵喵喵, 猫来啦;  叽里咕噜滚下来。  行动二:鼓励宝宝想象场景并用象声词表现。  “小老鼠怎么叫的?”“吱吱吱……”  “小老鼠怎样上灯台的?”“噔
“一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星……”相信每个孩子从小都会在嘴边哼唱这首轻快的儿歌,天上的小星星里住着孩子们最美的梦。亲爱的爸爸妈妈们,让我们一起陪着宝宝唱起来、跳起来,用打击乐编织一个甜甜的梦吧。  行动依据  《3- 6岁儿童学习与发展指南》: 3~4岁幼儿能自哼自唱或模仿有趣的动作、表情和声调。  任务卡  寻找宝盒  寻宝行动开始喽,家长和宝宝一起寻找家里的铁皮包装盒,如饼干盒、糖果盒等。
“小时青青腹中空,长大头发蓬蓬松,姐姐撑船不离它,哥哥钓鱼拿手中。”小朋友,你知道这个谜语的谜底是什么吗?还有,“小时层层包,大时节节高。初生当菜吃,长大做材料”说的也是它哟!谜底就是竹子,你猜对了吗?今天,让我们用小手变出美丽的竹林吧!  Tips  准 备  绘画纸,蜡笔,中性笔,绿色卡纸,固体胶,安全剪刀。  竹杆节节高  美丽的竹子是什么颜色的呢?一节一节的身体该怎样完美地画出来呢?小朋友
小班宝宝大多都喜欢叠高游戏,请你们想一想,除了积木可以叠高,还有什么材料也可以用来玩叠叠乐的游戏呢?就让我们一起来玩一玩、比一比吧,看看谁选择的材料最有创意,谁叠得最高,又是谁叠出的造型最有趣呢?  任务卡  准 备  收集同一类的适合叠高的物品,例如纸杯、鞋盒、奶粉罐等。  过 程  收集好材料,和宝宝一起在家中找个相对空旷的场地,来进行叠叠高的挑战吧,看谁叠得又快又高。  唠叨鹿妈  叠叠乐的
宝贝们,你们喜欢车吗?那么我来考考你,车的家族都有谁呢?对,有你钟爱的小汽车、吊臂车、救护车、独轮车、自行车、火车……还有什么车呢?快动脑筋想一想,把它们都编进儿歌里,和妈妈一起说一说吧。  行动依据  《3- 6岁儿童学习与发展指南》: 3~4岁幼儿能口齿清楚地说儿歌、童谣。  任务卡  了解车家族  家长可以搜集各种车的图片和宝宝一起欣赏,也可以带着宝宝一起去马路上或者火车站等地方,观察各式各
小班幼儿好动而且好奇心强,自我保护意识和自我保护经验缺乏,认知经验和辨别是非的能力有限,陌生人给的糖果、玩具甚至仅凭花言巧语就有可能诱骗他们。一旦上当,后果不堪设想。因此,巩固幼儿的安全意识应该成为我们家长每天的必修课。  行动依据  《3- 6岁儿童学习与发展指南》: 3~4岁幼儿不吃陌生人给的东西,不跟陌生人走。  任务卡  巩固认知:不跟陌生人走  请看本页图画:商场里,乐乐和妈妈走散了,一