小星星的梦

来源 :动漫界·幼教365(小班) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hanpiaofeng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  “一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星……”相信每个孩子从小都会在嘴边哼唱这首轻快的儿歌,天上的小星星里住着孩子们最美的梦。亲爱的爸爸妈妈们,让我们一起陪着宝宝唱起来、跳起来,用打击乐编织一个甜甜的梦吧。
  行动依据
  《3- 6岁儿童学习与发展指南》: 3~4岁幼儿能自哼自唱或模仿有趣的动作、表情和声调。
  任务卡
  寻找宝盒
  寻宝行动开始喽,家长和宝宝一起寻找家里的铁皮包装盒,如饼干盒、糖果盒等。它们不但外形各异、色彩鲜艳,而且敲击起来,会发出不同的、动听的声音哦。
  精挑细选
  对铁皮盒进行挑选,铁皮盒的底部如有延伸的边沿,敲击时会发出“高音”,铁皮盒如果又大又宽,用手掌拍打时会发出“低音”,精选5~7种不同的铁皮盒当做“乐器”吧。
  快乐演奏家
  将各种铁皮盒摆放在地上,家长陪着宝宝席地而坐,扫一扫本页的二维码,播放歌曲《小星星》。第一遍时,家长用轻盈的歌声带动宝宝一起演唱,并用拍手、挥手等肢体动作表现歌曲;第二遍时,拿起小棒按照旋律节奏敲击铁皮盒,鼓励宝宝敲击不同的铁皮盒,选择自己喜欢的声音和方式进行游戏。
  唠叨鹿妈
  在搜集铁皮盒的时候,可以选择一些底部有延伸的边沿的铁皮盒,这样敲打起来声音非常清脆,能够引起幼儿的兴趣。在筛选的时候要试验一下,去掉一些声音比较厚重且没有美感的盒子,也去掉一些音色重复或相近的盒子。
  鹿爸博士
  《小星星》是一首耳熟能详的歌曲,旋律优美舒缓,宝宝能很快跟着伴奏哼唱起来。通过肢体动作表现和敲击演奏废旧铁皮盒,能丰富宝宝对音乐的感受和体验。尤其是铁皮盒的音质、音高各不相同,更能激发宝宝的创造兴趣,增加他们的表现欲和自信心。
其他文献
小朋友,你看过颜料开花吗?你知道什么是水墨画吗?水墨画是我国历史悠久的传统绘画艺术之一。今天就让我们一起来欣赏这个奇妙的现象吧,你一定会喜欢上这种奇特的作画方式,感受到它别样的乐趣的!  行动依据  《3- 6岁儿童学习与发展指南》: 3~4岁幼儿乐意观看绘画、泥塑以及其它艺术形式的作品。  任务卡  准 备  宣纸,颜料,棉签,装上水的喷雾瓶。  花儿这样开  家长事先用棉签在宣纸上画好三种颜色
一年的小班生活已经接近尾声,宝宝们都是即将进入中班的大孩子了。在这一年里,你们有没有保护好自己的牙齿呢?有没有养成早晚刷牙的好习惯呢?今天,和爸爸妈妈一起评选出咱们家里的“刷牙小达人”吧!  小牙刷真漂亮  爸爸妈妈和宝宝各自准备自己的牙刷,比一比谁的牙刷最漂亮。“宝宝,你有几支牙刷呢?你最喜欢的是哪一支?快拿出来和爸爸妈妈PK吧!”  念念刷牙歌  宝宝,请扫一扫二维码,我们一起来念刷牙歌吧:小
3~4岁的宝宝对镜子中的自己已经不陌生了,平常也会跟成人一样,通过镜子反射出来的影像来“欣赏”自己的外貌和举止。但是,家里除了镜子,还有很多地方也能映出影像,赶紧让宝宝行动起来,找找家里其他的“我”吧。  行动依据  《3- 6岁儿童学习与发展指南》: 3~4岁幼儿对周围的很多事物和现象感兴趣。  唠叨鹿妈  家里有很多地方都可以映出人像,如落地窗、电视屏幕、镜面柜门、家具中有玻璃或金属制品的地方
小朋友,你的家里一定有许多彩色的塑料小夹子吧。你知道吗,小夹子除了可以帮助我们夹衣服、夹卡片,还可以和我们一起做游戏呢!  行动依据  《3- 6岁儿童学习与发展指南》: 3~4岁幼儿能手口一致点数5以内的物体,并能说出总数,能按数取物。  任务卡  夹子小分类  宝宝,请看一下这里总共有几种颜色的夹子,让我们按照颜色把它们分类摆放吧!再数一数每种颜色的夹子分别有几个呢?  数数大比拼  宝宝,我
每家都有鞋柜,每家的鞋柜里都有大大小小、材质各异、款式丰富的鞋子。如果家长允许宝宝把鞋子都从鞋柜里翻出来,开个鞋子“臭臭”舞会,孩子会有多开心呢?  一起感受鞋子“臭臭”的味道  家长:“啊,我们家有个容易被大家遗忘的地方——鞋柜,它里面的鞋子有一个共同的名字叫‘臭臭’。为什么叫‘臭臭’呢?让我们一起去看看吧。(打开鞋柜)哎呀,太臭了,我要被臭晕啦。宝宝有什么感觉呢?”  一起打扫鞋子“臭臭”的家
气温越来越高了,宝宝们是不是特别想吃冷饮?但是爸爸妈妈却担心冷饮的卫生安全。其实,咱们自己简单地动动手,就可以做出好吃的水果酸奶哦,如果放入冰箱再冰镇一下的话,口感一定更佳!  准 备  幼儿自选酸奶,水果(父母帮助切丁),保鲜袋,奥利奥饼干(去除夹心),汤匙,玻璃杯,白纸,剪刀。  当今社会,食品安全始终牵动着父母的心,自制夏日解暑饮品,不仅可以让孩子根据自己的兴趣选择材料,更能够让他享受到自己
许多幼儿歌曲,既富有情趣又朗朗上口,《小老鼠上灯台》就是其中一首,这首歌曲不仅能唱,还可以让孩子们进行情景表现。鼓励宝宝想象小老鼠上灯台的场景,并用象声词表现出来吧。  行动一:扫二维码,跟读儿歌看视频。  小老鼠,上灯台;  偷油吃,下不来。  喵喵喵, 猫来啦;  叽里咕噜滚下来。  行动二:鼓励宝宝想象场景并用象声词表现。  “小老鼠怎么叫的?”“吱吱吱……”  “小老鼠怎样上灯台的?”“噔