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目的：了解中医类专业学生对预防医学教学改革的需求。方法设计问卷进行调查,并对结果进行分析。结果：调查共发放问卷528份,回收有效问卷517份,有效回收率97.92%。通过问卷了解了中医类专业学生对预防医学课程的功能需求、内容需求以及改革建议。结论：应推动以提高＂学生主体性＂为目标的预防医学教学改革。