【摘 要】
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本文对《牛津初中英语》新教材当中一节课教学案例的分析,得出结论:英语课堂教学不仅需要科学,更需要艺术,艺术地教学,会使师生在轻松愉快、和谐的情境中通过对话完成高层次
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本文对《牛津初中英语》新教材当中一节课教学案例的分析,得出结论:英语课堂教学不仅需要科学,更需要艺术,艺术地教学,会使师生在轻松愉快、和谐的情境中通过对话完成高层次的精神交流,既利于学生学,又利于引导他们乐学、好学。
This article analyzes the teaching case of “Oxford junior high school English” new teaching materials, and concludes that English classroom teaching not only needs science, but also needs art and art teaching, which will enable teachers and students to pass in a relaxed and harmonious context Dialogue to achieve a high level of spiritual exchanges, not only conducive to student learning, but also conducive to guiding them to learn, studious.
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