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课堂教学是学生获得知识、熏陶素养、树立观念最直接有效的途径，我国高度重视学生素质教育的全面发展。化学是初中教育中的基础学科，本文提出对如何体现初中化学的育人功能，强调渗透观念的价值，分析初中化学内容的特点，培养学生的综合学习能力及核心素养的渗透策略，以供参考。
初中化学的育人功能与观念渗透
【摘 要】
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课堂教学是学生获得知识、熏陶素养、树立观念最直接有效的途径，我国高度重视学生素质教育的全面发展。化学是初中教育中的基础学科，本文提出对如何体现初中化学的育人功能，强调
【机 构】
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大连第八十中学
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2020年3期
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