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创造性思维是思维活动的高级形式,是创造性活动的关键与创造力的核心。创造性思维贯穿舞蹈艺术活动的始终,舞蹈作品就是创造性思维的结果,而舞蹈表演则是对舞蹈作品的再创造。因而,在舞蹈教学中,应通过创设良好的教学情景、采用灵活多样的教学方法、培养学生个性特征等方式来培养学生的创造性思维。
舞蹈教学中创造性思维的培养刍议
【摘 要】
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创造性思维是思维活动的高级形式,是创造性活动的关键与创造力的核心。创造性思维贯穿舞蹈艺术活动的始终,舞蹈作品就是创造性思维的结果,而舞蹈表演则是对舞蹈作品的再创造
【机 构】
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许昌学院音乐学院
【出 处】
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音乐时空(理论版)
【发表日期】
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2012年A07期
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