【摘 要】
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教学内容西师版义务教育课程标准实验教科书《小学数学》一年级(上册)第41～43页。教学目标1.引导学生经历从实际情境中抽象出利用连加、连减计算数学问题的过程,直观理解连加
【机 构】
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四川宜宾市翠屏区教研室,四川宜宾市教科所
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教学内容西师版义务教育课程标准实验教科书《小学数学》一年级(上册)第41～43页。教学目标1.引导学生经历从实际情境中抽象出利用连加、连减计算数学问题的过程,直观理解连加、连减的意义。2.掌握连加、连减的计算方法,能正确进行10以内数的连加、连减计算。教学过程一、复习?
Teaching content The teacher version compulsory education curriculum standard experiment textbook “primary school mathematics” first grade (the first volume) the first 41 ~ 43 pages. Teaching Objectives 1. To guide students to abstract from the actual situation of the use of even plus, minus the process of calculating mathematical problems, intuitive understanding of the meaning of even plus, minus. 2. Master even plus, even minus the calculation method, the number can be correctly carried out within 10 plus, even minus calculations. A teaching process, review?
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