【摘 要】
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教师在学生学习过程中扮演引领者的角色,学生在小学时期自主学习观念意识不强,同时也对自身学习中存在的问题认识得不够明确具体.教师作为旁观者的身份可以对学生存在的问题
【机 构】
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江苏省泰州市靖江外国语学校,江苏 泰州,214500
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教师在学生学习过程中扮演引领者的角色,学生在小学时期自主学习观念意识不强,同时也对自身学习中存在的问题认识得不够明确具体.教师作为旁观者的身份可以对学生存在的问题进行及时的纠正,帮助学生的学习回归到正常轨道上.教师在小学语文写作教学中要发挥教学评价的指导作用, 通过有效的教学指导增进师生之间的感情,激发学生语文写作动力,充分发挥学生在写作方面的潜能,使学生在语文写作上创造出新的可能性,帮助学生实现不断的发展和进步.
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