高中英语阅读课“三案”教学模式解读

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一“三案”教学模式的依据根据外语学习的规律和我国外语教学新课改的要求,课堂教学必须充分以学生为主体,让每个学生通过自己内心的体验和主动参与去学英语,使学生在课堂教学活动中获得更多的空间和时间。除了学习语言技能和语言知识外,更要把情感态度、学习策略和文化意识的发展也作为学生学习的内容。改变课程过于注重知识的结论和传授知识的倾向,强调 According to the law of foreign language learning and the requirements of the new curriculum reform of foreign language teaching in our country, classroom teaching must fully take students as the main body, let each student learn English through his inner experience and active participation , So that students in the classroom teaching activities to get more space and time. In addition to learning language skills and language knowledge, but also the development of emotional attitudes, learning strategies and cultural awareness as the content of student learning. Changing the course is too focused on the conclusion of knowledge and the tendency to impart knowledge, emphasizing
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