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元认知开发是元数学意识的自然启蒙，是提升小学生数学自我效能感的有效策略。从元数学、元认知与自我效能感优化策略的内在关系出发，优化学生数学学习自我效能感的手段、途径和方法，可以有效地促进学生数学学习质量的提升和数学学习素养的优化。
元认知开发院元数学意识的自然启蒙--兼谈小学生数学自我效能感的优化策略
【摘 要】
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元认知开发是元数学意识的自然启蒙，是提升小学生数学自我效能感的有效策略。从元数学、元认知与自我效能感优化策略的内在关系出发，优化学生数学学习自我效能感的手段、途径和
【机 构】
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南京大学附属丁家桥小学
【出 处】
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江苏教育（小学教学版）
【发表日期】
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2004年期
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