教无定法贵在得法r——略论小学语文阅读教学的有效策略

来源 :新课程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:simon_186
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
阅读是语文教学的重中之重,对学生文学素养的发展意义重大.尤其在小学语文教学中,一定要重视并运用阅读教学的策略,培养学生良好的阅读习惯,以提升学生的语文学科素养,促进学生的全面发展.
其他文献
小学低年级学生抽象思维、逻辑思维、概念性思维尚不完善,对纯粹的数字容易产生厌烦心理,对数学概念的建立模糊不清,且由于他们的生活经验有限,所以对稍复杂的数量关系的理解
新课改背景下,小学语文学科核心素养对学生的阅读能力与表达能力提出了更高的要求,需要进一步做好小学生阅读能力与表达能力的培养工作.考虑到小学生的阅读能力有所不足,日常
叶圣陶先生提出过一条著名的原则,即:教,是为了达到不需要教.我校有效课堂教学范式为“三步导学”教学范式,其是在叶老教学范式的基础上发展起来的.“三步”即三个步骤:预习
期刊
什么是激趣法?从字面理解就是激发学生学习兴趣.激趣法是一种能够充分调动学生学习热情,促使学生自主学习的教学策略,小学数学教师要结合学生兴趣、爱好以及教学内容,为学生
小学语文综合性学习能够提升学生的语文学科素养,它主要基于学生自主探究性学习,是学生获取知识、提升能力的一个实践过程,能够促进学生的全面发展.
205年中国艺术品拍场槌声阵阵,各地拍卖会均有抢眼表现,市场量能全面性的继续扩大,似乎欧美,香港拍场都受到了内地的影响,全球中国艺术品买气持续上扬,一举创造多项文物成交纪录,究
写作是小学生学习语文的必学技能,也是语文教师的教学重难点.但是,当前很多学生的写作缺乏真情实感,要么文中所写并非学生亲身经历、亲身所感,只是一味地堆砌文字.这些生涩的
梦想课堂是以自主探究、团队互动为主要方式,以促进学生多元能力发展为最终目标的课堂教学模式,也是一种与新课程改革理念完全符合的教学模式.梦想课程的出现为乡村个性教育
媒体经营模式永远处于探索和创新中,没有所谓的固定和一成不变的模式。针对广告项目进行重新设计和改造,并提出“新闻主题”套播概念,首创出符合客户需求的三档新闻套装。 M
新课程标准明确提出了高中生通过数学课程的学习要达到获“四基”、提“四能”的目标.获“四基”,即学生获得数学基础知识、基本的技能、思想和活动经验;提“四能”,即提高学
期刊