小学语文高年段课外阅读指导初探

来源 :福建教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:martelfeng
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课外阅读是语文学习的外延,更是语文素养提升的必要手段。引领课外阅读可从以下几方面入手:激发阅读兴趣,点燃阅读热情;指导阅读方法,启发阅读思考;分享阅读感受,促进深度交流。引导学生有热情、有思考、有分享地阅读,从而引领高年段的学生走向深度阅读,提升语文素养。
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