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《全日制义务教育音乐课程标准》指出：“音乐是实践性很强的课程，应着重培养学生的音乐实践能力，而培养这种能力的主要途径是音乐实践，不宜追求音乐知识的系统和完整，应该让学生更多的直接接触音乐教材，在大量的音乐实践中掌握运用。”学生的音乐素养除了在课堂学习中逐步形成外，在很大程度上还取决于综合实践活动，努力开发和积极利用课外学习资源，开展音乐综合实践活动，是全面提高学生音乐素养的重要途径。本文将从音乐课堂到音乐实践活动等多角度阐述如何提高小学生的音乐水平和学习兴趣。