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<正>笔者曾经撰文对课堂学习起点作过一番讨论,认为课堂学习起点可分为"逻辑起点"和 "现实起点",课堂学习起点的正确把握有助于课堂学习质量的提高。
如何面对学生在数学课堂中的“先期学习”
【摘 要】
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<正>笔者曾经撰文对课堂学习起点作过一番讨论,认为课堂学习起点可分为"逻辑起点"和 "现实起点",课堂学习起点的正确把握有助于课堂学习质量的提高。
【机 构】
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浙江省金华市站前小学浙江金华321000
【出 处】
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中小学教材教学
【发表日期】
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2006年04期
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