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近几年,新课改给信息技术教学带来了教学观念的转变和教学形式的多样化,教师把着重点从课堂氛围、教学形式转移到关注课堂教学有效性上,在有限的课堂时间追求教学效益的最大化,更加重视对学生智力和能力的培养,为学生提供更广阔地思维时间和空间。
让信息技术课堂充满灵动的思维
【摘 要】
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近几年,新课改给信息技术教学带来了教学观念的转变和教学形式的多样化,教师把着重点从课堂氛围、教学形式转移到关注课堂教学有效性上,在有限的课堂时间追求教学效益的最大
【机 构】
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江苏省盐城市泽夫初级中学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2012年11期
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