学书自述

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  余习书之初,以颜入手,稍长于文徵明、王宠着力,作品追求清、净、秀、雅之韵味。年近而立,博涉渐广,感知自己作品虽“文”亦“弱”,虽“巧”却“薄”,一时间迷茫恍惚失去前路。
  2003年春,有幸入何应辉先生门下,开启系统习书之路。何应辉先生宏博清超的艺术风格,高、大、深、新的艺术面貌及力强、气厚、势活的内在涵蕴魅力至深;其人品书艺双绝,对待教学更有独到处,耳提面命,对我拟定了以篆隶入古,以帖为体,以碑为用,摒秀弃甜,近朴亲厚的学习思路;而我自己也下决心“以最大的气力打进去”,摒弃精致灵巧的面貌而追求质朴、厚重、大气的书风。此阶段用功颇勤,书写中更加注重对书法传统精髓的汲取和经典作品对自身的啟发、蒙养和关照。流连于袁安、石门、张迁、龙门等碑刻及二王、米芾、孙过庭诸家手迹墨本间,尤其醉心于米芾及王铎;对于二王正脉更是心慕手追,日日临池。对作品中沉雄深厚、精到婉转、沉着痛快的韵味有了更加深入的理解和偏爱;同时,对自己书法作品中意蕴、章法、线质、用纸、用笔、用墨的体悟和运用更加自如而果敢。临纸落笔,往往放胆直取,力求方圆兼备、开张阔达、朴厚多姿的风貌;直抒胸臆而后小心收拾,作品追求“胜于雄强而不流于野、点划精微而不求其工”的境界。
  习书日深,我深深地体会到:一个人的审美和气质不是一成不变的,它会随着时间、年龄、阅历、见识的改变而改变,这是一种由“表”及“里”的改变。恩师常说:“人生的进步亦是艺术的进步,艺术的进步亦是人生的进步。”这是恩师关于艺术实践和人生体悟的真知灼见,对于我辈更有醍醐灌顶、振聋发聩之感。
  艺途荆棘满布,重重艰难。但我深信,因为挚爱与勇气,一切困难便不再是困难,一切险阻也不再称其为险阻。前路漫漫,上下求索,我与诸君,当共勉。
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2011年和2012年元旦的太阳,两次朝刘露投去青睐:头一年,《魂系油气田》把她又一次推到该剧主要人物画廊里;第二年,她再一次走到了《浣花吟》一剧的舞台中央。  这时,离她考入河北省艺术学校京剧班已经26年,离她从河北艺校毕业回到四川进入成都市京剧院工作已经整整20年了。  用时下的流行语说,接连上两个重头的大戏,这对已经是成熟的演员来说,依然是机遇,也是挑战。机遇是留给有充分准备的人的,刘露在过
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1959年生,四川成都人。现为成都大学美术学院客座教授,四川美术家协会山水画专业委会委员,成都市美术家协会理事,四川省政协书画院委员、画家,四川省诗书画院特聘画家,北京巴蜀书画艺术院特聘画家,中国画学会四川分会理事。  华科源善画水墨山水,“用水有形”,法在“没骨”之外,笔触似刷,不与世同,得法巧妙,构成惊奇是其特点。  其画面看上去简淡、空灵、寂静、閑逸,明洁隽朗,开阖有度,弥漫着诗意与内敛、内
纵观全书,文学诗意之美,养生方法介绍,传统国学回望,加上书中主人公从乡村老中医、爷爷辈的张孝春,到走出乡村成为科班出身的教授级专家医生、孙子辈的张家华,这个家族四代人对康养的认识、经历、钻研、践行、普及的传奇性故事,令身为读者的我们实现了一种阅读所带来的身意轻安。  《身意轻安》一书,是著名作家普光泉先生的新作。该书立足众益康养题材,以非虚构写作形式,生动讲述了一个家族几代人与攀枝花阳光康养旅游文
爱你 就要让你明白  一年四季不都是  温暖如春鲜花盛开  高速铁路有着直达的快意  而百转千迥东流入海的河流更让人沉静 沉思 沉醉  在寒夜里 我是一朵冰花  悄悄开在你卧室的窗玻璃上  或者是悬凝于你屋檐下的  一根粗长的冰棱  我守护你的温暖  早晨 你睁开眼 走出门  感受到冷的刺激  也许发现冷峻的美  我是炎炎夏日突起的一阵风  刮跑你头上精美的遮阳帽  或者我就是那刺目的火辣辣的陽光
何景春的山水画充满着笔墨旖旎、茂密沉雄、舒朗清新的潮湿之韵。他痴迷山水,向往自然。在他足迹走过的土地上,他感悟池塘、老墙、野草、残垣的厚重,也在古镇的小巷里寻找那一抹野草顽强生长的亮色。他的山水作品,不仅仅体现在宣纸水墨上,同时,也在他的青花山水作品中。这些艺术表现形式恰巧融合了画家本人独特的艺术气质,艺术探索与艺术表现的多样化。他长期的笔墨历练与积淀,以及传统绘画载体的交相融合与转换,促使他成为
馮志伟《征程》国画 194cm×181cm 2018年  冯志伟  1997年生于山西省吕梁市。毕业于四川师范大学美术学院绘画专业,获学士学位。2019年被录取为四川美术学院硕士研究生。2017年,作品《春园》入选四川师范大学教学汇报展;2019年,作品《征程》入围成都市美术馆“未来档案·第四季”。
一个人与一个刊物的关系,实际上是跟这个刊物背后人的关系。《四川文学》跟《现代艺术》在一个院子里许多年,2005年我从《草地》编辑部调到《四川文学》杂志社工作,但并不熟悉《现代艺术》,直到有一天,蒲秀政先生做了《现代艺术》的总编辑,我与这本刊物的关系突然就密切起来了,也就有了许许多多的纠缠。  认识蒲秀政时,我还在阿坝州工作,那时我身兼数职:阿坝州的作协主席、文联专职副主席、文联秘书长、《草地》主编
因为每天要给土豆写情书,放了学我都是先直奔风沙最大的沙地,然后再回家。可今天放学,我就被体育老师“抓”住了:“土球,来帮我整理一下运动器材吧!”  “没问题!”你可别觉得整理体育器材这个活儿谁都能干,像我们班笨手笨脚的土葫芦和毛手毛脚的土坷垃就不行。要知道,整理体育器材虽然不难,但是需要技巧和细心。那些土垫子、泥绳子、实心沙球、空心沙球要一样一样清点数目,分门别类装好袋子,再放到体育器材库相应的格
今天,盛老師拿着一个玻璃杯、一个鸡蛋和一包盐进了教室,同学们不知道盛老师葫芦里卖的是什么药,大家都等着老师揭开谜底。只见盛老师慢条斯理地说:“今天我们来做一个科学实验,用这个玻璃杯装上鸡蛋盛满水,放点儿盐,看看鸡蛋能不能浮起来。”  实验开始了,盛老师先把鸡蛋放入玻璃杯,接着开始往玻璃杯里倒水,鸡蛋沉在杯底,一动不动。盛老师往里面加了些盐,拿了一支笔,那支笔就像是孙悟空的金箍棒一样在“龙宫”里搅拌