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作为一种重要的自主活动形式,区域活动的作用不容忽视。对大班幼儿开展自主性区域活动,要在把握幼儿发展需求的基础上开展,充分利用各种有效资源,丰富幼儿活动形式,优化育人环境。教师要通过多元优化,让幼儿在活动中感知学习内容,进行深入思考。只有在宽松、和谐的区域中,幼儿才能建立各种概念,顺利完成自主性游戏。