中美语文戏剧教学目标比较

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《麦克白》和《雷雨》分别是美国九年级(相当于中国高中一年级)和中国高中二年级(人教版课程标准实验教材)的戏剧教材。因为是设置在相同学段的教学,两者之间自然有相通或交叉之处,但由于两国的学制不同,学生的语文程度有别,教学要求有异,因此在课程设计、教学目标、教学方法等方面,又有明显的不同。深入探讨、比较研究两国教师处理两篇戏剧作品教学目标的相同之处和相异之点,进而对我国高中戏剧教学提出相关思考,是本论文的意图所在。
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