高中评价改革走向何方② 高中如何进行过程性评价

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如何理解过程性评价在新课程实验中,过程性评价得到大力提倡。然而,过程性评价到底指的是什么,似乎没有一个清晰的界定,因此引起了实践层面的混乱。事实上,理解过程性评价有多个角度。1.评价的价值取向。从价值取向来看,我们可以把迄今为止纷繁复杂的评价归纳为三种,即目标取向 How to understand the process of evaluation In the new course experiment, process evaluation is strongly advocated. However, it does not seem that a clear definition of procedural evaluation means exactly what it is, thus causing confusion on the practical level. In fact, there are several perspectives to understanding procedural evaluation. 1. Evaluation of the value orientation. Judging from the value orientation, we can sum up the complicated evaluation so far into three types: the goal orientation
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