【摘 要】
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语文承载着中华五千年璀璨辉煌的文化,其文化内涵和人文精神相当丰富。语文教师应注意在阅读教学中通过人文精神的运用,最大限度地发掘课文背后隐含的人文精神,力求创设一个
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语文承载着中华五千年璀璨辉煌的文化,其文化内涵和人文精神相当丰富。语文教师应注意在阅读教学中通过人文精神的运用,最大限度地发掘课文背后隐含的人文精神,力求创设一个欢快、友爱的课堂氛围,在不断的感知与教学过程中引导学生感悟、提升,让学生在耳濡目染的过程中提升人文个性,达到发展智慧、愉悦身心、纯净心灵的全面发展。
The Chinese language carries the magnificent and splendid culture of 5,000 years of China and is rich in cultural connotation and humanistic spirit. Chinese teachers should pay attention to the use of humanism in reading teaching to explore the hidden humanistic spirit behind the text to the utmost extent and strive to create a happy and friendly atmosphere in the classroom and constantly guide and sensitize students in the process of perception and teaching, Allow students to enhance the humanities in the process of monasteries, to achieve the development of wisdom, mental and physical pleasure, pure soul of the all-round development.
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