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教师角色作用的充分发挥离不开因素的影响，教师职业认同已经逐渐成为一个独立的研究主题。会计教师是会计教学活动设计者和组织者，“职业角色”教师要体现职业教育的特点，而且职业角色会计教师应当是教书者和技术者双重身份的教师，既能从事专业理论教学又能从事实践操作和演示。中职会计教师应从专业理论、专业实践和教育教学本身这几个方面来提高职业角色教师素质。