【摘 要】
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目的:探讨"自主研讨式"教学模式在组织胚胎学实验教学中的应用效果。方法:将2015级、2016级两届各60名临床医学本科学生随机分为实验组和对照组。对照组采用传统教学方法授课
【基金项目】
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河南省卫健委教改课题项目编号WJLX2014111
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目的:探讨"自主研讨式"教学模式在组织胚胎学实验教学中的应用效果。方法:将2015级、2016级两届各60名临床医学本科学生随机分为实验组和对照组。对照组采用传统教学方法授课,实验组采用研讨式教学模式进行实验教学,即以问题为导入,启发式教学方法,学生根据所学理论知识结合案例,在实验课中进行标本观察学习,实验课教师对学生学习情况及回答问题情况进行总结分析,师生双方共同完成教学任务。结果:实验组的学生实验测试平均成绩均高于对照组;实验组90.00%学生认为能够提高学习效率,83.33%学生
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